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BIBLIOGRAFÍA
1.- Cálculo de una Variable - Thomas, George; Finney, Ross - Ed. Addison Wesley Longman
2.- Cálculo Infinitesimal y Geometría - Thomas, George - Ed. Aguilar
3.- Cálculo: Conceptos y contextos - Stewart, James - Ed. Thomson
4.- Cálculo con Geometría Analítica - EdwardsC ; Penney, David- Ed. Prentice-Hall
5.- Cálculo con Geometría Analítica - Zill, Dennis - Ed. Iberoamérica
6.- Cálculo con Geometría Analítica - Purcell, Edwin; Varlerg, Dale - Ed. Prentice-Hall
7.- El Cálculo - Leithold, Louis - Ed. Oxford U.Press
8.- Introducción al Análisis Matemático (Cálculo 1) - Rabuffetti, Hebe - Ed. El Ateneo
9.- Problemas y Ejercicios de Análisis Matemático - Demidovich, B - Ed. Paraninfo
10.- Cálculo de una Variable, Volumen 1 - Pita Ruiz, C - Ed. Prentice Hall
Libro de interés para los alumnos y programas televisivos:
Epílogo del libro: "Matemática... ¿Estas ahí? Episodio 2"- Siglo XXI - Editores 2006 - Adrián Paenza
Establece pautas a ser consideradas como bases de una clase en el momento de comenzar un curso.
También hay programas televisivos:
Adrian Paenza
Científicos Argentinos
Canal encuentro
Son todos programas en general que sirven al alumnado o cualquier otra persona interesada en adquirir conocimiento en la materia, se dictan infinidades de temas en estos canales, pero la idea es que nuestra materia gris se pueda explayar mas cada día.
Los cuales son muy prácticos y didácticos, mostrando en la realidad los problemas que son planteados como ejercicios matemáticos.
Link de interés:
http://mate.dm.uba.ar/~cepaenza/libro/LIBRO_PAENZA.htm
http://adrianpaenza.blog.arnet.com.ar/
Material de Cátedra
-Hay algunas teorías que se encuentran en fotocopiadora del centro de estudiantes, estas teorías son dejadas por la Profesora Maria Rey Genicio.
-Se debe tener presente que en la medida que avanza el ciclo lectivo, los alumnos asisten a teorías, las cuales son dos comisiones de teorías, la profesora les da tanto teoría como practica, avanza con teórico pero siempre ejemplificando lo que se da en el día, para que de esta manera los alumnos puedan llevar la materia de la mejor manera posible.
- Hay que destacar que en las cartillas de Análisis Matemático I, las mismas cuentan con una parte de un cuestionario (de teoría), otra parte con ejercicios resueltos, y una tercera parte con los problemas a resolver. Pero al final de cada práctico de la cartilla se encuentran los pensamientos laterales, estos son problemas lógicos, es para que los alumnos piensen, no es necesario que los resuelvan, pero lo que se trata es que los alumnos vean a la materia mucho mas divertida y entretenida.
Pensamiento Lateral
El término pensamiento lateral (lateral thinking) fue propuesto por Edward De Bono para representar todos esos caminos alternativos que no estamos acostumbrados a usar. Según él, la mayoría de la gente tiende sólo a ver una forma de resolver el problema cuando, sin embargo, puede haber varias formas de resolverlo que no son visibles a simple vista.
La definición en el Concise Oxford Dictionary dice: "buscar la solución de un problema mediante métodos no ortodoxos o aparentemente ilógicos"
Por ejemplo: Una abuelita está sentada tejiendo junto a su nieta Susana de dos años de edad. La abuela permanentemente tiene que interrumpir su labor porque su nieta juega con la lana. Uno de los padres sugiere poner a Susana dentro de su corralito. El otro sugiere que sería mejor idea poner a la abuelita en el corralito para protegerla de Susana. Esa es una respuesta de pensamiento lateral.
-También se han solicitado libros de Análisis Matemático I que se encuentran en biblioteca, hay muchísimo material de diferentes autores, con diferentes ediciones, estos se encuentran en el área de matemáticas con un listado de diferentes autores que pueden solicitar en la biblioteca, o preguntar como se realiza la búsqueda de los mismos.
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